教师+系部室
【01】2024级人才培养方案修订
落实学生培养方案的制定过程，包括调研、论证、合理性评价报告等环节。
调研包括：毕业生、往届生、校友、用人单位、同类高校的调研
调查问卷的设计、统计和分析
完成人才培养方案的初稿
在假期内完成专家论证会（9775）≠合理性评价报告
完成培养方案的合理性评价报告，结合工程教育认证和专业审核评估的要求，阐述其逻辑性、科学性、规范性等。
2024版培养方案是9月份工程认证和2025年下半年审核评估的重点审查对象，需要高度重视和全体动员
9月份开学，准备好：2024版人才培养方案，方案合理性评价报告，专家论证会议纪要，调研分析报告和佐证材料
11月15日前，2021-2024级教学大纲纸质版，提交教务处存档
注意事项（模板变化）：
对学分比例结构的调整，进行了区分，并加入了可选的附加项。
将集中性排课和独立分设的课程纳入课程体系，便于工程认证设置模块。
对学分进行适当调整，理工科的学分不超过170，人文社科管理类的一般不超过165。（4年制）
培养方案和教学大纲的持续改进和达成情况，是否与人才培养的目标相匹配
【02】工程认证专家进校与教学资料归档
进校时间：9月第三周
当前任务：教学资料整备；培养方案与教学大纲的修订完善；达成度相关的调查分析；等
本学期放假前，请教师们在完成课程教学资料的整理
注意：2025年下半年，学校迎接本科教育教学审核评估，至少查近3年的教学资料，所以请全体教师都要注意资料归档的规范性和完整性。
请参照《课程教学资料归档工作常见问题归纳与规范标准建议》进行整理，避免每次类似的疏漏和重复的较大整改，未尽事宜请各位老师在整理资料的过程中，及时在专业系内部提出和统一意见。
【03】2024毕业论文（设计）工作
校级评优工作将在下周完成，推荐省优的将在月底前完成省级系统上传
省级将不再区分一二三团队，只评优，即：优秀博士、硕士、本科学位论文（设计）三级体系
教育部论文抽检
7月31日前，完成24届所有材料上传，特别是论文最终稿（指导教师务必亲自审核确认）
8月，暑假期间完成抽检通知
9月，完成所有材料的系统填报
请各个指导教师、各系部完成毕设全套资料的电子归档和纸质归档
毕业设计的信息审查，要严谨：包括论文简介、学科归属、关键词和题目等
教师
【01】教材选用征订工作
学院把纸质最终版材料提交给教材科（如有调整）
以后每学期的选用征订，由系部集中组织
每次开始下学期教学任务安排时，即可在系部教研活动中安排
必须集中完成教材选用的信息汇总、审核、论证等工作
以系部为单位，向学院提交申请表、汇总表、论证报告
【02】教师教学发展
学校计划在暑期组织集训营，希望选拔在校教创赛和说课大赛中获奖的老师参与
7月5日前，提交名单
下学期拟组织院内竞赛选拔和培育，请教师们参照教创赛、青椒赛、微课说课比赛等要求早做准备
学校要推行新教师试讲制度，实施公开课管理办法，包括新教师的试讲课和过关课的组织。
【03】教学质量问题反馈
课堂教学评价分析报告、课程设计评估报告、教学资料评估分析报告、教学评价报告
上述报告，以及教师个人的评价表，将扫描发给各位系主任，教师请向系主任索取查阅
7月13日前，反馈教学质量问题整改情况
教育部教学评估中心组织的学生和教师的教学体验调查，将会用于明年的审核评估，请各位老师和各班务必落实
【04】校级教学建设项目申报
放假前会发出通知，请老师们务必关注
9月初，开学后即提交申报材料，并在9月完成评审
校级项目调整为集中下半年立项，上半年结题
班导师
【01】返校重修与学位补授
学校在9月中下旬即会组织学位委员会审核秋季学位补授
请毕业班班导师联系需要返校重修的学生，早做准备
开学即可联系任课老师安排返校重修
独立开考，注意试卷不要与应届补考重修试卷达到重复率限制
注意：毕业证和学位证的授予可以不同时，毕业证达到条件可以先发放
【02】微专业相关工作
第一期结业证书发放，建议组织线下结业仪式并进行新闻宣传
第二期招生宣传启动，请班导师具体推进，开学即完成招生
10人以上开班，10月前后开课
系部室
【01】实验室安全管理
7月4日，夏季安全检查，纪委参与，院长书记领导责任制
7月13日，实验室假期开放统计表
7月25日，现场检查整改反馈报告
【02】第三期省级品牌专业申报
7月5日，周五下班前必须提交相关材料
提交材料时需签字盖章
7月6日，周六将进行专家评审
【03】新专业申报与备案
计划明年申报专业：智能建造专业
7月9日前，向学校备案名称
有备案才能明年申报，没备案不得临时申报
备案后准备不到位可以不申报
