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教学工作梳理

 

【2025-06-04】毕业暨期末教学工作梳理

发布者:furui发布时间:2025-06-04浏览次数:13

【1】申报2025年校级本科教学建设项目

【2】毕业设计收尾工作

  • 毕设资料袋整理与校对:对照《毕设材料校核清单》,各系部内部发放与统一

  • 注意要点:

    • 毕业设计、毕业论文的类型选择,关系到自动生成的pdf文件名

    • 毕设题目的精准确认,必须与信息汇总表一致

    • 毕设指导老师的姓名,(空格、错别字)

    • 时间节点(学院-系部已经进行了统一)

    • 签字盖章(意识形态-党委章,答辩委员会-李院长签字章,其他文件-系主任、教学院长,查重报告-指导老师、学院章)

    • 意见表:指导老师→过程评价与成果评价;评阅老师→成果文本评价;答辩→至少3个毕设相关问题;总评→评级对应文字;意识形态→(指导老师)课题选题与内容说明,外加无问题说明;(学院)内容无问题说明

    • 总评成绩比例计算:系部统一(325-424-334)

    • 开题报告:抽查时会与选题申报表、任务书和中期检查表进行核对

    • 毕设说明书(论文)最终稿:抽查的重中之重,毕设说明书对标论文,格式与内容都必须重视,指导老师要亲自把关,务必亲自把关(去年全校毕设抽查单篇最低分就是这么来的)

  • 检查要点:

    • 必须跟学生说明清楚利害关系,让学生认真自查和整改

    • 必须安排指导小组内部进行交叉互查

    • 指导老师务必督查,抽查典型学生,并亲自检查所有的最终稿

  • 归档要点:

    • 所有材料检查完成之后,指导老师务必保存全套电子档(包括毕设材料,最终稿,过程稿等)。

    • 系主任务必完成每届毕设材料电子版的汇总归档。

    • 纸质档案袋归档必须按照毕业生离校手续规范执行。

【3】毕业设计评优工作

【4】班导师工作

  • 学生学业与发展

    • 毕业班:关注不能取得双证的学生;了解情况,保持联络

    • 二三年级:创新学分、PU学分、通识课学分

    • 大一:做好专业启蒙与发展规划引导

  • 信息网络

    • 与教学秘书、辅导员保持信息共享和交流

    • 让班干部群体做好班级信息及时报告

    • 与宿舍长保持直接的学生个体动态跟踪联系

  • 学习和落实《班导师工作指南》

    • 期末学风考纪教育(处分与毕业)

    • 假期社会实践与自主学习


 
 
 
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